课程名字 | 大班综合：足球的秘密 |
课程剖析 | 我园是一所体育特点园，大家的办园特点是“阳光体育，快乐童年”，大家坚持健康第一，深化体育改革，以婴幼儿园足球运动为载体，普及足球入门知识和技能，使之成为婴幼儿可以获得终身受益的运动方法。孩子们也特别喜欢玩足球，平常到操场时总喜欢三五成群的踢球，有一天，有个别特别喜欢踢球的孩子无意中发现，足球上有些花纹是五边形的，他们很好奇，为何足球要做成如此的花纹？足球为何和别的球不同？为何篮球不能踢呢？的确，很多婴幼儿园都会有足球游戏，或是足球课程，但对足球的基本知道还不够，依据孩子这一发现点，我设计了这个大班综合活动，抓住孩子的好奇点，让孩子们知道足球是如何产生的，为何足球会是这种花纹，从而激起他们对足球的喜欢，产生对足球探索的兴趣。 |
课程目的 | 1、认识足球，知道足球的花纹，材质。 2、初步知道足球诞生的来历，足球外形变化的过程。 3、产生对足球的好奇，想参与到足球设计活动中来。 |
课程筹备 | 1、ppt 2、圆形白色足球卡片若干，彩笔 3、装饰架 |
课程过程 | 1.猜谜导入 师：小朋友们，大家来玩个游戏，请你们猜一个运动用品，我会说几个提示，看哪个能先猜出来，第一个提示，圆形，第二个提示，脚。（足球） 你们玩过足球吗？足球是哪种？上面有哪些图案？ 2.游戏：找足球。（足球秘密1、花纹） 出示若干球，请婴幼儿从中找出足球。 师：你是依据什么猜出这是足球呢？ （足球上有五边形和六边形的花纹） 师：为何足球的花纹和别的球的花纹都不同呢？ 足球到底是如何变成今天这个花纹呢？ 3.观看视频，知道足球从古到今天的变化。（足球秘密2、由蹴鞠变身而来） 师：刚刚大家观看了一个视频，你们目前了解了吧，足球是什么人创造的？（中国人）足球原来叫什么？（蹴鞠）刚开始是用动物毛皮缝制，用两块皮，然后为了让足球更圆，又用四块皮，十块皮等，进步到目前，才成为了目前的足球。 3.探索足球的小秘密（足球秘密3、现代科技最好看的足球） 师：目前的足球，为了让它更圆，更好踢，用了一些新技术，设计除去很多既漂亮又好用的足球。 假如你们来做设计师，你们想设计一个什么足球？ 4.婴幼儿作画，设计自己心目中好看的足球。 5.将婴幼儿设计的足球展示出来。 |
课程深思 | 足球是当今世界最受青睐的体育运动，也是少年儿童很喜欢的体育活动。足球运动能全方位进步人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心，抓住足球运动的特征及儿童的心理特征，拓展教学，会获得很好的成效。 本次活动是以《足球的秘密》为主题拓展的，从足球五边形的花纹入手，拓展开来，和孩子们一块知道足球的前世今生，探索到足球从“蹴鞠”华丽变身为目前的“足球”到底历程了什么，激起孩子们的好奇心和兴趣点，让他们一下子就对足球好奇起来，原来足球还藏着这么多的秘密呢！整个活动拓展层层递进，由浅入深，和孩子们一块去挖掘秘密，很大地吸引着孩子们，也为他们之后拓展足球游戏奠定了好的基础。 |
